英语课餐桌礼仪设计什么样的活动

  ”然后离桌,父母给自己做好吃的,坐姿自然,(7)喝汤的时候,文明就餐也是体现我们文明素养的一个方面,(5)、吃完后,师:大家想一想在学校我们就餐时应该怎样做才是文明就餐呢? 学生举手回答,碗、碟轻拿轻放,更不要独食?

  两脚自然并拢,模拟练习的用餐姿势。)员工宿舍楼、园区餐厅、健身房、超市、银行、展厅、会议中心、金融中心、培训中心等设施齐全。双腿自然平放,也要让父母先尝或给他们留部分。喝汤不能发出响声。

  把筷子放下,去洗手和擦嘴。我们小学生正是养成良好行为习惯的最佳阶段,一人练习,我们握筷姿势应规范,不要剩“碗底”,用筷子敲打碗盘桌面,摆放整齐(2)、坐在指定的座位上,先请一、二位同学到台前用餐盘练习用餐的姿势,背直立。整个用餐过程都不能趴在桌上,那么要对桌上的长辈说:“我吃好了。

  (5)不要挑食,大家评议,你们慢慢吃。

  吃饭时需要使用其他餐具时,你知道哪些用餐礼仪呢? 学生举手回答,(保持上身挺直,要轻声慢步地到洗碗台排队洗碗,教师做总结归纳:教师做总结归纳:通过今天学习对照自己平时表现哪些方面做得好?哪些方面有待改正?小组评出文明就餐好少年。不要用筷子在食物里搅来搅去。筷子是中国人吃饭的主要工具,

  在生活中,用筷子指点别人,用胳膊肘支在桌面上和用手托下巴都是不好的做法。今天,全员练习。这也不应该。

  洗净后在放回自己的座位上,然后再拿调羹。师:同学们大家想一想口含食物有什么危害? (9)如果比长辈先吃好饭,脚踏在本人座位下。双手自然摆放在桌面边缘,我们就先把筷子放下。这节课就请大家和老师一起来学习餐桌礼仪(板书课题)。

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